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Inclusione

Piano Annuale di Inclusione (PAI) 2021/2022

Piano Annuale di Inclusione (PAI) 2020/2021

Piano Annuale di Inclusione (PAI) 2019/2020

Normativa e modulistica alunni LG.104/92

Registro cartaceo infanzia

Registro cartaceo Primaria/Secondaria I° grado

Relazione iniziale

PEI infanzia

PEI primaria

PEI sec.I° grado

Scheda Fabbisogni – mod. C 1

Scheda Debito di funzionamento – mod. C

Documento congiunto Profilo Dinamico Funzionale

La Valutazione e gli esami di stato degli alunni BES (H, DSA)

Relazione-fine-I-quadrimestre-PEI 2022

Normativa

  • Linee guida
  • Decreto 182 del 29/12/2020
Normativa e modulistica BES

NORMATIVA

D.M. 27.12.2012
cm 8_13 normativa BES
I DSA e gli altri BES
Chiarimenti BES
Esame di Stato I ciclo alunni con DSA e BES News
La Valutazione e gli esami di stato degli alunni DSA e BES

MODULISTICA

Criteri inclusione
Piano inclusività modulo rilevazione BES
Piano Didattico Personalizzato-DSA-BES

Normativa e modulistica DSA

NORMATIVA

Legge DSA 170 08-10-2010
dm 12 luglio 2011 su DSA
Linee guida dsa 12 luglio 2011
DSA USR Toscana
I DSA e gli altri BES
La Valutazione e gli esami di stato degli alunni DSA e BES

MODULISTICA

Piano Didattico Personalizzato-DSA-BES

Materiale formazione

BES infanzia

Bisogni Educativi Speciali

Le misure dispensative e gli strumenti compensativi

PDP – Linee guida

Corso competenze fonologiche

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